À l'Ifis, on reste persuadé que l'apprenant a un rôle actif dans l'apprentissage des connaissances. Plus il est acteur de sa formation, plus il s'engage, et mieux il retient les notions dispensées. C'est le principe de la pédagogie active. 

Pour placer l'apprenant au cœur de son apprentissage, le formateur peut s'appuyer sur plusieurs techniques qu'il va proposer à ses apprenants, en fonction de ses objectifs pédagogiques. 

Ingénieur pédagogique à l'Ifis, Mathieu Decalonne présente - dans le cadre d'une chronique - les activités dispensées à l'Ifis lors des formations. Après le jeu de cartes Chronog'Ifis le mois dernier, place à Parod'Images.

Le principe ? Les apprenants doivent résumer les propos du formateur en remplissant des bulles de bande dessinée. Plus d'infos en visionnant la nouvelle chronique de Mathieu. 

 

Parod'Images, des bulles à remplir